- importsource = "03601315-2010-05.txt"
- Artículo:
Analyzing academic achievement of junior high school students by an improved rough set model
- Autor:
Ping-Feng Pai
Yi-Jia Lyu
Yu-Min Wang
- Página:
889
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 983915
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:44 a. m.
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- Artículo:
The Digital Learning Classroom: Improving English Language Learners’ academic success in mathematics and reading using interactive whiteboard technology
- Autor:
Omar S. López
- Página:
901
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 983916
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- Artículo:
Intelligent preference selection model based on NRE for evaluating student learning achievement
- Autor:
Yao-Hsien Chen
Ching-Hsue Cheng
Jing-Wei Liu
- Página:
916
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 983917
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- Artículo:
Can students really multitask? An experimental study of instant messaging while reading
- Autor:
Laura L. Bowman
Laura E. Levine
Bradley M. Waite
Michael Gendron
- Página:
927
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 983918
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- Artículo:
Self-assessment and task selection in learner-controlled instruction: Differences between effective and ineffective learners
- Autor:
Danny Kostons
Tamara van Gog
Fred Paas
- Página:
932
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
54
- Número:
4
- Periodo:
Mayo 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-05.txt
- Documento número 983919
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