- importsource = "03601315-2010-09.txt"
- Artículo:
Pedagogical plans as communication oriented objects
- Autor:
476
R.M. Bottino
J. Earp
M. Ott
F. Pozzi
M. Tavella
- Página:
G. Olimpo
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
55
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-09.txt
- Documento número 983955
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:44 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
A comparison of human and computer marking of short free-text student responses
- Autor:
Philip G. Butcher
Sally E. Jordan
- Página:
489
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
55
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-09.txt
- Documento número 983956
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- Enlace directo
- Artículo:
Effect of an interactive web-based instruction in the performance of undergraduate anatomy and physiology lab students
- Autor:
Tamilselvi Gopal
Sherry S. Herron
Richard S. Mohn
Taralynn Hartsell
Jodie M. Jawor
Jacob C. Blickenstaff
- Página:
500
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
55
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-09.txt
- Documento número 983957
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- Enlace directo
- Artículo:
A conceptual framework mapping the application of information search strategies to well and ill-structured problem solving
- Autor:
Kumar Laxman
- Página:
513
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
55
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-09.txt
- Documento número 983958
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- Artículo:
A multi-expert approach for developing testing and diagnostic systems based on the concept-effect model
- Autor:
Patcharin Panjaburee
Gwo-Jen Hwang
Wannapong Triampo
Bo-Ying Shih
- Página:
527
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
55
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2010
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2010-09.txt
- Documento número 983959
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