- isn = "11340312"
- Artículo:
Una dirección escolar para la inclusión
- Autor:
Francisco Javier Murillo Torrecilla
Reyes Hernández Castilla
- Página:
17
- Publicación:
Organización y Gestión Educativa
- Volúmen:
19
- Número:
1
- Periodo:
Enero – Febrero 2011
- ISSN:
11340312
- SrcID:
11340312-2011-01.txt
- Documento número 1231469
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:37:16 a. m.
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- Artículo:
La competencia social y el clima del aula como práctica inclusora en el contexto escolar
- Autor:
Isabel Cuadrado Gordillo
Inmaculada Fernández Antelo
- Página:
22
- Publicación:
Organización y Gestión Educativa
- Volúmen:
19
- Número:
1
- Periodo:
Enero – Febrero 2011
- ISSN:
11340312
- SrcID:
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- Documento número 1231470
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- Artículo:
Declaraciones e intenciones inclusoras, cultura y prácticas exclusoras
- Autor:
Javier José Goikoetxea Piedrola
Leire Darreche
Almudena Fernández
- Página:
26
- Publicación:
Organización y Gestión Educativa
- Volúmen:
19
- Número:
1
- Periodo:
Enero – Febrero 2011
- ISSN:
11340312
- SrcID:
11340312-2011-01.txt
- Documento número 1231471
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- Artículo:
Experiencia: Hacia una escuela rural inclusiva
- Autor:
Santiago Sobrino Josenje
- Página:
31
- Publicación:
Organización y Gestión Educativa
- Volúmen:
19
- Número:
1
- Periodo:
Enero – Febrero 2011
- ISSN:
11340312
- SrcID:
11340312-2011-01.txt
- Documento número 1231472
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- Artículo:
Investigación: Percepciones del profesorado frente a la integración escolar
- Autor:
Ximena Damm Muñoz
- Página:
33
- Publicación:
Organización y Gestión Educativa
- Volúmen:
19
- Número:
1
- Periodo:
Enero – Febrero 2011
- ISSN:
11340312
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- Documento número 1231473
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