- pub = "International Journal on e-learning"
- Artículo:
Special Issue: Supporting E.Learning with Technologies for Electronic Document
- Autor:
Alistair Mclean
Leila Alem
- Página:
1
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
4
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Marzo 2005
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2005-01.txt
- Documento número 224491
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:50:45 p. m.
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- Artículo:
Designing Agents for Feedback Using the Documents Produced in Learning
- Autor:
Cat Kutay
Peter Ho
- Página:
21
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
4
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Marzo 2005
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2005-01.txt
- Documento número 224492
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- Artículo:
A virtual Hyperbooks model to support collaborative Learning
- Autor:
Guilles Falquet
Jean-Claude Ziswiller
- Página:
39
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
4
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Marzo 2005
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2005-01.txt
- Documento número 224493
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- Artículo:
Reusing Educational Material for Teaching and Learning: Current Approaches and Directions
- Autor:
Anne-Marie Vercoustre
Alistair McLean
- Página:
57
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
4
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Marzo 2005
- ISSN:
15372456
- SrcID:
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- Documento número 224494
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- Artículo:
Use of Relational and Conceptual Graphs in Supporting E-Learning Tasks
- Autor:
Ankush Mittal
Krishnan Pagalthivarthi
- Página:
69
- Publicación:
International Journal on E-Learning
- Volúmen:
4
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Marzo 2005
- ISSN:
15372456
- SrcID:
15372456-2005-01.txt
- Documento número 224495
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