- importsource = "03054985-2009-01.txt"
- Artículo:
Buying your way into college? Private tuition and the transition to higher education in Ireland
- Autor:
Emer Smyth
- Página:
1
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
35
- Número:
1
- Periodo:
Febrero 2009
- ISSN:
03054985
- SrcID:
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- Documento número 632531
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:25:02 a. m.
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- Artículo:
Seen and heard, and then not heard: Scottish pupils' experience of democratic educational practice during the transition from primary to secondary school
- Autor:
Ross Deuchar
- Página:
23
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
35
- Número:
1
- Periodo:
Febrero 2009
- ISSN:
03054985
- SrcID:
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- Documento número 632532
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- Artículo:
From an exclusionary to an inclusive understanding of educational difficulties and educational space: implications for the Learning Support Assistant's role
- Autor:
Wayne Veck
- Página:
41
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
35
- Número:
1
- Periodo:
Febrero 2009
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2009-01.txt
- Documento número 632533
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- Artículo:
Funding for equity and success in English further education colleges, 1998-2003
- Autor:
Ozan Jaquette
- Página:
57
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
35
- Número:
1
- Periodo:
Febrero 2009
- ISSN:
03054985
- SrcID:
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- Documento número 632534
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- Artículo:
Civic values and the subject matter of educational courses
- Autor:
Lindsay Paterson
- Página:
51
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
35
- Número:
1
- Periodo:
Febrero 2009
- ISSN:
03054985
- SrcID:
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- Documento número 632535
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