1. aut = "Emily B. Moore"
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Artículo:

Accessibility for PhET Interactive Simulations—Progress, Challenges, and Potential

Autor:

Emily B. Moore

Página:

1160

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

93

Número:

6

Periodo:

junio 2016

ISSN:

00219584

SrcID:

00219584-2016-06.txt

  • Documento número 250456
  • Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:04 p. m.
  • Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:04 p. m.
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Artículo:

Accessibility for PhET Interactive Simulations—Progress, Challenges, and Potential

Autor:

Emily B. Moore

Página:

1160

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

93

Número:

6

Periodo:

junio 2016

ISSN:

00219584

SrcID:

00219584-2016-06.txt

  • Documento número 1143075
  • Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:46 a. m.
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Artículo:

ConfChem Conference on Interactive Visualizations for Chemistry Teaching and Learning: An Introduction

Autor:

Robert Belford

Emily B. Moore

Página:

1140

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

93

Número:

6

Periodo:

junio 2016

ISSN:

00219584

SrcID:

00219584-2016-06.txt

  • Documento número 250448
  • Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:04 p. m.
  • Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:04 p. m.
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Artículo:

ConfChem Conference on Interactive Visualizations for Chemistry Teaching and Learning: An Introduction

Autor:

Robert Belford

Emily B. Moore

Página:

1140

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

93

Número:

6

Periodo:

junio 2016

ISSN:

00219584

SrcID:

00219584-2016-06.txt

  • Documento número 1143067
  • Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:46 a. m.
  • Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:46 a. m.
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Artículo:

The Cutting Edge—Educational Innovation, Disability Law, and Civil Rights

Autor:

Emily B. Moore

Paul D. Grossman

Página:

1154

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

93

Número:

6

Periodo:

junio 2016

ISSN:

00219584

SrcID:

00219584-2016-06.txt

  • Documento número 250454
  • Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:04 p. m.
  • Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:04 p. m.
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