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- Artículo:
Learning from the Pros: How Experienced Designers Translate Instructional Design Models into Practice
- Autor:
Ertmer, Peggy A.;
- Página:
19
- Sección:
Articles
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
49
- Número:
1
- Periodo:
Enero - Febrero 2009
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2009-01.txt
- Documento número 134732
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:42:02 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:42:02 p. m.
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- Artículo:
Learning from the Pros: How Experienced Designers Translate Instructional Design Models into Practice
- Autor:
Ertmer, Peggy A.;
- Página:
19
- Sección:
Articles
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
49
- Número:
1
- Periodo:
Enero - Febrero 2009
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2009-01.txt
- Documento número 538469
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:13:41 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:13:41 a. m.
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- Artículo:
Learning from the Pros: How Experienced Designers Translate Instructional Design Models into Practice
- Autor:
Ertmer, Peggy A.;
- Página:
19
- Sección:
Articles
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
49
- Número:
1
- Periodo:
Enero - Febrero 2009
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2009-01.txt
- Documento número 1026418
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:49 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:49 a. m.
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