1. aut = "Regie Routman"
Se encontraron 5 resultados.
Artículo:

Back to the Basics of Whole Language

Autor:

Regie Routman

Resumen:

Recommendations for schools that want to incorporate whole language successfully

Página:

70

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

54

Número:

5

Periodo:

February 1997

ISSN:

00131784

SrcID:

00131784-1997-02.txt

  • Documento número 648285
  • Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:02 a. m.
  • Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:02 a. m.
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Artículo:

Back to the Basics of Whole Language

Autor:

Regie Routman

Resumen:

Recommendations for schools that want to incorporate whole language successfully

Página:

70

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

54

Número:

5

Periodo:

February 1997

ISSN:

00131784

SrcID:

00131784-1997-02.txt

  • Documento número 133193
  • Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:54 p. m.
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Artículo:

Back to the Basics of Whole Language

Autor:

Regie Routman

Resumen:

Recommendations for schools that want to incorporate whole language successfully

Página:

70

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

54

Número:

5

Periodo:

February 1997

ISSN:

00131784

SrcID:

00131784-1997-02.txt

  • Documento número 1024879
  • Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:35 a. m.
  • Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:35 a. m.
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Artículo:

Teacher Talk

Autor:

Regie Routman

Resumen:

Conversation is at the heart of professional development

Página:

32

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

59

Número:

6

Periodo:

Marzo 2002

ISSN:

00131784

SrcID:

00131784-2002-03.txt

  • Documento número 1573131
  • Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:33 a. m.
  • Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:33 a. m.
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Artículo:

Teacher Talk

Autor:

Regie Routman

Resumen:

Conversation is at the heart of professional development

Página:

32

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

59

Número:

6

Periodo:

Marzo 2002

ISSN:

00131784

SrcID:

00131784-2002-03.txt

  • Documento número 1637926
  • Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:41 p. m.
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