- aut = "Richard Hake"
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- Artículo:
Helping Students to Think Like Scientists in Socratic Dialogue-Inducing Labs
- Autor:
Richard Hake
- Página:
48
- Publicación:
Physics Teacher, The
- Volúmen:
50
- Número:
01
- Periodo:
Enero 2012
- ISSN:
0031921x
- SrcID:
0031921x-2012-01.txt
- Documento número 351246
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:02:20 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 04:02:20 p. m.
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- Artículo:
Helping Students to Think Like Scientists in Socratic Dialogue-Inducing Labs
- Autor:
Richard Hake
- Página:
48
- Publicación:
Physics Teacher, The
- Volúmen:
50
- Número:
01
- Periodo:
Enero 2012
- ISSN:
0031921x
- SrcID:
0031921x-2012-01.txt
- Documento número 709976
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:34:19 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:34:19 a. m.
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- Artículo:
Helping Students to Think Like Scientists in Socratic Dialogue-Inducing Labs
- Autor:
Richard Hake
- Página:
48
- Publicación:
Physics Teacher, The
- Volúmen:
50
- Número:
01
- Periodo:
Enero 2012
- ISSN:
0031921x
- SrcID:
0031921x-2012-01.txt
- Documento número 1250265
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:35 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:35 a. m.
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