- aut = "Sarah M. Fine"
- Artículo:
"A Slow Revolution": Tooward a Theory of intellectual Playfulness in High School Classrooms
- Autor:
Sarah M. Fine
- Página:
1
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
84
- Número:
1
- Periodo:
Primavera 2014
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2014-01.txt
- Documento número 190131
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:27 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:27 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
"A Slow Revolution": Tooward a Theory of intellectual Playfulness in High School Classrooms
- Autor:
Sarah M. Fine
- Página:
1
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
84
- Número:
1
- Periodo:
Primavera 2014
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2014-01.txt
- Documento número 1082044
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:54 a. m.
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- Artículo:
Validation of Two-Fluid Simulations of a Pseudo-Two-Dimensional Bubble Column with Uniform and Nonuniform Aeration
- Autor:
Sarah M. Monahan
- Página:
8134
- Publicación:
Industrial & Engineering Chemistry Research
- Volúmen:
48
- Número:
17
- Fecha:
02 Septiembre 2009
- ISSN:
08885885
- SrcID:
08885885-2009-09-02.txt
- Documento número 199859
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:48:21 p. m.
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- Artículo:
Validation of Two-Fluid Simulations of a Pseudo-Two-Dimensional Bubble Column with Uniform and Nonuniform Aeration
- Autor:
Sarah M. Monahan
- Página:
8134
- Publicación:
Industrial & Engineering Chemistry Research
- Volúmen:
48
- Número:
17
- Fecha:
02 Septiembre 2009
- ISSN:
08885885
- SrcID:
08885885-2009-09-02.txt
- Documento número 545977
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:14:49 a. m.
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- Artículo:
Oxytocin receptor gene polymorphism (rs53576) moderates the intergenerational transmission of depressionOriginal Research Article
- Autor:
Sarah M. Thompson
- Página:
11
- Publicación:
Psychoneuroendocrinology
- Volúmen:
43
- Periodo:
Mayo 2014
- ISSN:
03064530
- SrcID:
03064530-2014-05.txt
- Documento número 397128
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:05:53 p. m.
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