- aut = "Wanda C. Rodríguez"
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- Artículo:
Implicaciones de la Psicología Cognitiva para la Educación
- Autor:
Wanda C. Rodríguez
- Página:
23
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
25
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2004
- ISSN:
10112251
- SrcID:
10112251-2004-06.txt
- Documento número 344216
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:48 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:48 p. m.
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- Artículo:
Implicaciones de la Psicología Cognitiva para la Educación
- Autor:
Wanda C. Rodríguez
- Página:
23
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
25
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2004
- ISSN:
10112251
- SrcID:
10112251-2004-06.txt
- Documento número 1243160
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:38:51 a. m.
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- Artículo:
Implicaciones de la Psicología Cognitiva para la Educación
- Autor:
Wanda C. Rodríguez
- Página:
23
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
25
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2004
- ISSN:
10112251
- SrcID:
10112251-2004-06.txt
- Documento número 827025
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:48:23 a. m.
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- Artículo:
Implicaciones de la Psicología Cognitiva para la Educación
- Autor:
Wanda C. Rodríguez
- Página:
23
- Publicación:
Paradigma
- Volúmen:
25
- Número:
1
- Periodo:
Junio 2004
- ISSN:
10112251
- SrcID:
10112251-2004-06.txt
- Documento número 774500
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:41:42 a. m.
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