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- Artículo:
Happiness Vs. Achievement?
- Autor:
Scherer, Marge
- Página:
7
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2006 – enero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 133645
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:56 p. m.
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- Artículo:
Understanding the Scientific Enterprise
- Autor:
Leshner, Alan
Perkins-Bough, Deborah
- Página:
8
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2006 – enero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2006-12.txt
- Documento número 133646
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- Artículo:
What Science Teaching Looks Like: An International Perspective
- Autor:
Roth, Kathleen
Garnier, Helen
- Página:
16
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2006 – enero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2006-12.txt
- Documento número 133647
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- Artículo:
A Science Lesson Built Around a Strong Storyline
- Página:
23
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2006 – enero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2006-12.txt
- Documento número 133648
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- Artículo:
The Science Training Teachers Need
- Autor:
Wenglinsky, Harold
Silverstein, Samuel C.
- Página:
24
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2006 – enero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2006-12.txt
- Documento número 133649
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