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- Artículo:
A General Set of Procedures for Constructivist Instructional Design: The New R2D2 Model
- Autor:
Jerry Willis
Kristen Egeland Wright
- Página:
5
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
40
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 2000
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1573413
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:52:35 a. m.
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- Artículo:
Transforming Learning with Technology: Beyond Modernism and Post-Modernism or Whoever Controls the Technology Creates the Reality
- Autor:
David H. Jonassen
- Página:
21
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
40
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 2000
- ISSN:
00131962
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- Documento número 1573414
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- Artículo:
A Three-Space Design Strategy for Digital Learning Material
- Autor:
Jef Moonen
- Página:
26
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
40
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 2000
- ISSN:
00131962
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- Documento número 1573415
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- Artículo:
Activity Theory as a Framework for Project Work in Learning Environments
- Autor:
David W. L. Hung
Angela F. L. Wong
- Página:
33
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
40
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 2000
- ISSN:
00131962
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- Documento número 1573416
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- Artículo:
A Survey of Course Web Sites and Online Syllabi
- Autor:
Walter Rankin
- Página:
38
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
40
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 2000
- ISSN:
00131962
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00131962-2000-02.TXT
- Documento número 1573417
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