- importsource = "00157678-2009-01.txt"
- Artículo:
Designing Design Education
- Autor:
Tim Marshall
- Resumen:
What kind of education should future designers get?
- Página:
46
- Sección:
Cover Story
- Publicación:
Form
- Número:
224
- Periodo:
enero – febrero 2009
- ISSN:
00157678
- SrcID:
00157678-2009-01.txt
- Documento número 176938
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:46:08 p. m.
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- Artículo:
Editorial Experiments
- Autor:
Karen Bofinger
- Resumen:
Karen Bofinger takes a look at student design magazines coming to the conclusion that they are balancing between play and professioanlism
- Página:
54
- Sección:
Editorial Design
- Publicación:
Form
- Número:
224
- Periodo:
enero – febrero 2009
- ISSN:
00157678
- SrcID:
00157678-2009-01.txt
- Documento número 176939
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- Artículo:
That’s how they started
- Resumen:
We asked renowned designers like Matali Crasset about their diploma projects and in particular how relevant they were for the course of their career
- Página:
60
- Sección:
Diploma Projects
- Publicación:
Form
- Número:
224
- Periodo:
enero – febrero 2009
- ISSN:
00157678
- SrcID:
00157678-2009-01.txt
- Documento número 176940
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- Artículo:
The Phoenix Design Academy
- Autor:
Katrin Lessing
- Resumen:
For some time now Phoenix Design had been concentrating its efforts on young talent in their own design academy
- Página:
64
- Sección:
Interview
- Publicación:
Form
- Número:
224
- Periodo:
enero – febrero 2009
- ISSN:
00157678
- SrcID:
00157678-2009-01.txt
- Documento número 176941
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- Artículo:
Edgy Sings from Mainz
- Resumen:
Markus Zehentbauer about the making of the new corporate design for Mainz University of Applied Sciences
- Página:
68
- Sección:
Making of
- Publicación:
Form
- Número:
224
- Periodo:
enero – febrero 2009
- ISSN:
00157678
- SrcID:
00157678-2009-01.txt
- Documento número 176942
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