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Artículo:

The Deaf as a Linguistic Minority:

Autor:

TIMOTHY REAGAN

Resumen:

Educational Considerations

Página:

265

Publicación:

Harvard Educational Review

Volúmen:

55

Número:

3

Periodo:

Agosto 1985

ISSN:

00178055

SrcID:

00178055-1985-03.txt

  • Documento número 189733
  • Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
  • Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
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Artículo:

Religion and Public Schools:

Autor:

MARTHA M. MCCARTHY

Resumen:

Emerging Legal Standards and Unresolved Issues

Página:

278

Publicación:

Harvard Educational Review

Volúmen:

55

Número:

3

Periodo:

Agosto 1985

ISSN:

00178055

SrcID:

00178055-1985-03.txt

  • Documento número 189734
  • Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
  • Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
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Artículo:

Back to Kindergarten Basics

Autor:

ANNE MARTIN

Página:

318

Publicación:

Harvard Educational Review

Volúmen:

55

Número:

3

Periodo:

Agosto 1985

ISSN:

00178055

SrcID:

00178055-1985-03.txt

  • Documento número 189735
  • Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
  • Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
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Artículo:

Confessions from a Community College

Autor:

PHILIP SBARATTA

Página:

321

Publicación:

Harvard Educational Review

Volúmen:

55

Número:

3

Periodo:

Agosto 1985

ISSN:

00178055

SrcID:

00178055-1985-03.txt

  • Documento número 189736
  • Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
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Artículo:

The Deaf as a Linguistic Minority:

Autor:

TIMOTHY REAGAN

Resumen:

Educational Considerations

Página:

265

Publicación:

Harvard Educational Review

Volúmen:

55

Número:

3

Periodo:

Agosto 1985

ISSN:

00178055

SrcID:

00178055-1985-03.txt

  • Documento número 1081646
  • Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:51 a. m.
  • Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:51 a. m.
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