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Artículo:

Katrina and Rita: What Can the United States Learn from International Experiences with Education in Displacement?

Autor:

The Editors

Página:

357

Sección:

FROM THE EDITORS

Publicación:

Harvard Educational Review

Volúmen:

75

Número:

4

Fecha:

Diciembre 2005

ISSN:

00178055

SrcID:

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  • Documento número 189811
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Artículo:

Interview: U.S. Secretary of Education Margaret Spellings

Página:

364

Sección:

articles

Publicación:

Harvard Educational Review

Volúmen:

75

Número:

4

Fecha:

Diciembre 2005

ISSN:

00178055

SrcID:

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  • Documento número 189812
  • Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
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Artículo:

Gender Differences in Factors Leading to College Enrollment: A Longitudinal Analysis of Latina and Latino Students

Autor:

Maria Estela Zarate

Ronald Gallimore

Página:

383

Sección:

articles

Publicación:

Harvard Educational Review

Volúmen:

75

Número:

4

Fecha:

Diciembre 2005

ISSN:

00178055

SrcID:

00178055-2005-04.txt

  • Documento número 189813
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Artículo:

Youth Radio and the Pedagogy of Collegiality

Autor:

Vivian Chávez

Elisabeth Soep

Página:

409

Sección:

articles

Publicación:

Harvard Educational Review

Volúmen:

75

Número:

4

Fecha:

Diciembre 2005

ISSN:

00178055

SrcID:

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  • Documento número 189814
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Artículo:

Similarity and Superunknowns: An Essay on the Challenges of Educational Research

Autor:

Ralf St. Clair

Página:

435

Sección:

articles

Publicación:

Harvard Educational Review

Volúmen:

75

Número:

4

Fecha:

Diciembre 2005

ISSN:

00178055

SrcID:

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  • Documento número 189815
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