- importsource = "00219584-2007-05.txt"
- Artículo:
Energizing Students and Science
- Autor:
John W. Moore
- Página:
743
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 246379
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:44 p. m.
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- Artículo:
Especially for High School Teachers
- Autor:
Laura E. Slocum
- Resumen:
Planning Now for Next Year
- Página:
745
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 246380
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- Artículo:
Research Advances: Erasable Graffiti?; Consumer's Delight: A Practical Way To Make Round Salt; Spinning a New Yarn: Silicone Fibers with Living Organisms
- Autor:
Angela G. King
- Página:
746
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 246381
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- Artículo:
"Mysteries" of the First and Second Laws of Thermodynamics
- Autor:
Rubin Battino
- Página:
753
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 246382
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- Artículo:
Ask the Historian
- Autor:
William B. Jensen
- Resumen:
The Origin of the s, p, d, f Orbital Labels
- Página:
757
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
5
- Periodo:
Mayo 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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