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- Artículo:
Vote for Science: Science, Education, and the Political Process
- Autor:
John W. Moore
- Página:
331
- Sección:
Editorial
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
85
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2008
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 641639
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- Artículo:
Now You See It—Now You Don't
- Autor:
Erica K. Jacobsen
- Página:
333
- Sección:
Especially for High School Teachers
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
85
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2008
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 641640
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- Artículo:
Nature: A Box of Physical, Chemical, and Biological Tricks
- Autor:
Sabine Heinhorst
Gordon C. Cannon
- Página:
334
- Sección:
Reports from Other Journals: Nature
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
85
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2008
- ISSN:
00219584
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- Documento número 641641
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- Artículo:
The Teaching Philosophy Statement: Purposes and Organizational Structure
- Autor:
Robert J. Eierman
- Página:
336
- Sección:
Commentary
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
85
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2008
- ISSN:
00219584
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- Documento número 641642
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- Artículo:
Preparing for Life After Graduate School. An American Chemical Society Workshop
- Autor:
Joel I. Shulman
- Página:
340
- Sección:
Association Report: ACS Education Division
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
85
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2008
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 641643
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