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- Artículo:
Online Courses in Chemistry: Salvation or Downfall?
- Autor:
Norbert J. Pienta
- Página:
271
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 249082
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:58 p. m.
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- Artículo:
How Will Classroom Response Systems “Cross the Chasm”?
- Autor:
James MacArthur
- Página:
273
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 249083
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:58 p. m.
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- Artículo:
Review of Every Molecule Tells a Story
- Autor:
Scott Smidt
- Página:
276
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2013-03.txt
- Documento número 249084
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- Artículo:
Review of Metals and Life
- Autor:
Lawton Shaw
- Página:
277
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2013-03.txt
- Documento número 249085
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:58 p. m.
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- Artículo:
Review of Genesis, Evolution, and the Search for a Reasoned Faith
- Autor:
Joseph A. Grzybowski
- Página:
279
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2013-03.txt
- Documento número 249086
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:58 p. m.
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