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Artículo:

Defining a Playing Field: Where Does “Pre-Med” Fit?

Autor:

Norbert J. Pienta

Página:

805

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

90

Número:

7

Periodo:

julio 2013

ISSN:

00219584

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  • Documento número 249208
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Artículo:

Rethinking Premedical and Health Professional Curricula in Light of MCAT 2015

Autor:

Charles Brenner

Página:

807

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

90

Número:

7

Periodo:

julio 2013

ISSN:

00219584

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  • Documento número 249209
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Artículo:

Chemistry in the Premedical Curriculum: Considering the Options

Autor:

Joel I. Shulman

Página:

813

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

90

Número:

7

Periodo:

julio 2013

ISSN:

00219584

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  • Documento número 249210
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Artículo:

Moving from Recommendations to Innovations: Increasing the Relevancy and Effectiveness of Chemistry Education

Autor:

Mary K. Carroll

Página:

816

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

90

Número:

7

Periodo:

julio 2013

ISSN:

00219584

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  • Documento número 249211
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Artículo:

The New MCAT: An Incentive for Reform or a Lost Opportunity?

Autor:

Melanie M. Cooper

Página:

820

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

90

Número:

7

Periodo:

julio 2013

ISSN:

00219584

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00219584-2013-07.txt

  • Documento número 249212
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