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Artículo:

“This IS NOT Acceptable”

Autor:

Norbert J. Pienta

Página:

771

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

91

Número:

6

Periodo:

Junio 2014

ISSN:

00219584

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  • Documento número 249560
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Artículo:

Review of Pioneers of Quantum Chemistry

Autor:

Thomas A. Holme

Página:

773

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

91

Número:

6

Periodo:

Junio 2014

ISSN:

00219584

SrcID:

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  • Documento número 249561
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Artículo:

Review of Guidelines for Laboratory Design: Health, Safety, and Environmental Considerations, 4th Edition

Autor:

Shadi Abu-Baker

Shahrokh Ghaffari

Mohannad Al-Saghir

Página:

776

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

91

Número:

6

Periodo:

Junio 2014

ISSN:

00219584

SrcID:

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  • Documento número 249562
  • Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:00 p. m.
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Artículo:

Applying the Multilevel Framework of Discourse Comprehension To Evaluate the Text Characteristics of General Chemistry Textbooks

Autor:

Daniel T. Pyburn

Samuel Pazicni

Página:

778

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

91

Número:

6

Periodo:

Junio 2014

ISSN:

00219584

SrcID:

00219584-2014-06.txt

  • Documento número 249563
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Artículo:

Role of Teacher-Initiated Discourses in Students’ Development of Representational Fluency in Chemistry: A Case Study

Autor:

Abdi-Rizak M. Warfa

Gillian H. Roehrig

Jamie L. Schneider

Página:

784

Publicación:

Journal of Chemical Education

Volúmen:

91

Número:

6

Periodo:

Junio 2014

ISSN:

00219584

SrcID:

00219584-2014-06.txt

  • Documento número 249564
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