- importsource = "00219584-2015-11.txt"
- Artículo:
Immigrant Students in the U.S. Chemistry Classroom: An Educational Opportunity and Challenge
- Autor:
Donald J. Wink
- Página:
1771
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2015
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 250160
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:03 p. m.
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- Artículo:
How Did We Get Here? Teaching Chemistry with a Historical Perspective
- Autor:
Kristin A. Olsson
Meena M. Balgopal
Nancy E. Levinger
- Página:
1773
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2015
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 250161
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- Artículo:
Comment on “A Better Magnetic Stir Bar Retriever”
- Autor:
Stephen L. Bearne
- Página:
1777
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2015
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 250162
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- Artículo:
Comment on “Shining Light on Nanochemistry Using Silver Nanoparticle-Enhanced Luminol Chemiluminescence”
- Autor:
Muthupandian Ashokkumar
Sambandam Anandan
- Página:
1778
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2015
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 250163
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- Artículo:
Review of An Introduction to Surfactants
- Autor:
Edgar A. O'RearIII
- Página:
1779
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2015
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2015-11.txt
- Documento número 250164
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