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Artículo:

Providing Servives To Preschool Aged Children: Tha Importance Of The Early Childhood Years Un A Child’s Growth And Development Cannot Be Overemphasized

Autor:

Jacqueline A. Schakel

Publicación:

School Psychology International

Volúmen:

9

Número:

3

Periodo:

Agosto 1988

ISSN:

01430343

SrcID:

0143034-1988-03.txt

  • Documento número 1569558
  • Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 11:51:58 a. m.
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Artículo:

Assessment Issues In Early Childhood Special Educations: Independence Behaviors As An Index Of Developmental Gain In Preschool With Moderate To Severe Mental Retardations

Autor:

William F. Mcinerney

Publicación:

School Psychology International

Volúmen:

9

Número:

3

Periodo:

Agosto 1988

ISSN:

01430343

SrcID:

0143034-1988-03.txt

  • Documento número 1569559
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Artículo:

Dealing With Ijime (Gullying) Among Japanese Students: Current Approaches To The Problem

Autor:

Patricia Woods Prewitt

Publicación:

School Psychology International

Volúmen:

9

Número:

3

Periodo:

Agosto 1988

ISSN:

01430343

SrcID:

0143034-1988-03.txt

  • Documento número 1569560
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Artículo:

A Comparative Analysis Of The Self Concept And Academic Achievement Of Black And White High School Students

Autor:

Mzobanzi M. Mboya

Publicación:

School Psychology International

Volúmen:

9

Número:

3

Periodo:

Agosto 1988

ISSN:

01430343

SrcID:

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  • Documento número 1569561
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Artículo:

Potential Sources Of Work Related Stress For The Educational Psychologist In The Republic O South Africa

Autor:

C. J. Basson

Publicación:

School Psychology International

Volúmen:

9

Número:

3

Periodo:

Agosto 1988

ISSN:

01430343

SrcID:

0143034-1988-03.txt

  • Documento número 1569562
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