- importsource = "01852698-2014-03.txt"
- Artículo:
Población infantil víctima del conflicto armado en Colombia. Dinámicas de subjetivación e inclusión en un escenario escolar
- Autor:
Ángela Victoria Vera Márquez
Jorge Enrique Palacio Sañudo
Luceli Patiño Garzón
- Página:
12
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
36
- Número:
145
- Periodo:
2014
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698-2014-03.txt
- Documento número 345284
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:53 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:53 p. m.
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- Artículo:
Medidas disciplinarias en los centros educativos: ¿suficientes contra el acoso escolar?
- Autor:
Lara López Hernáez
Antonia Ramírez García
- Página:
32
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
36
- Número:
145
- Periodo:
2014
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698-2014-03.txt
- Documento número 345285
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:53 p. m.
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- Artículo:
Creencias de docentes acerca del bullying
- Autor:
Ángel Alberto Valdés Cuervo
Etty Haydeé Estévez Nenninger
Agustín Manig Valenzuela
- Página:
51
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
36
- Número:
145
- Periodo:
2014
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 345286
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:53 p. m.
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- Artículo:
Enfoques de atención a la diversidad, estrategias de aprendizaje y motivación en educación secundaria
- Autor:
María Cristina Núñez del Río
Chantal Biencinto López
Elvira Carpintero Molina
- Página:
65
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
36
- Número:
145
- Periodo:
2014
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 345287
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:53 p. m.
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- Artículo:
Evidencias para la renovación de la enseñanza universitaria de Física Una aplicación de la estrategia REUBE
- Autor:
Albert Gras-Martí
Carlos Becerra Labra
Andrés Fernando Reyes-Lega
- Página:
81
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Volúmen:
36
- Número:
145
- Periodo:
2014
- ISSN:
01852698
- SrcID:
01852698-2014-03.txt
- Documento número 345288
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:53 p. m.
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