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- Artículo:
Políticas, prácticas y trayectorias escolares. Dilemas y tensiones en los procesos de inclusión
- Autor:
Héctor Monarca
- Página:
14
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Número:
147
- Periodo:
2015
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 345311
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:01:53 p. m.
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- Artículo:
La gestión del tiempo en la sala de clases y los rendimientos escolares en escuelas con jornada completa en Chile
- Autor:
Sergio Martinic
Marco Villalta
- Página:
28
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Número:
147
- Periodo:
2015
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 345312
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- Artículo:
Evidencia empírica de la adquisición de la competencia de resolución de problemas
- Autor:
Edilberto J. Rodríguez Rivero
Aurora E. Rabazo Martín
David Naranjo Gil
- Página:
50
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Número:
147
- Periodo:
2015
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 345313
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- Artículo:
Representaciones sociales de la reforma de educación básica. La visión de los directivos
- Autor:
Yazmín Cuevas Cajiga
- Página:
67
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Número:
147
- Periodo:
2015
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 345314
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- Artículo:
Universidad y discapacidad. Actitudes del profesorado y de estudiantes
- Autor:
Alejandro Rodríguez-Martín
Emilio Álvarez-Arregui
- Página:
86
- Publicación:
Perfiles Educativos
- Número:
147
- Periodo:
2015
- ISSN:
01852698
- SrcID:
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- Documento número 345315
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