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- Artículo:
El trayecto de la práctica como configuración compleja
- Autor:
María Renné Candia
- Página:
4
- Sección:
Alternativas para la formación docente
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
215
- Año:
20
- Periodo:
Noviembre 2008
- ISSN:
03283534
- SrcID:
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- Documento número 325857
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:00:09 p. m.
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- Artículo:
La documentación narrativa de experiencias pedagógicas
- Resumen:
Una estrategia de indagación-acción-formación de docentes
- Página:
8
- Sección:
Alternativas para la formación docente
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
215
- Año:
20
- Periodo:
Noviembre 2008
- ISSN:
03283534
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- Documento número 325858
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- Artículo:
La formación de docentes: Una mirada desde la universidad
- Autor:
Analía Umpiérrez
Rosana Sosa
- Página:
12
- Sección:
Alternativas para la formación docente
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
215
- Año:
20
- Periodo:
Noviembre 2008
- ISSN:
03283534
- SrcID:
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- Documento número 325859
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- Artículo:
La comunicación entre familia y escuela en la formación docente
- Autor:
Moira Saint Amnat
Silvina Qualbrun
- Página:
16
- Sección:
Alternativas para la formación docente
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
215
- Año:
20
- Periodo:
Noviembre 2008
- ISSN:
03283534
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- Documento número 325860
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- Artículo:
Los registros de reflexión de clases
- Autor:
Gabriela Gamberini
Stella Pasquariello
- Resumen:
Herramientas de reconstrucción de las prácticas docentes
- Página:
17
- Sección:
Alternativas para la formación docente
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
215
- Año:
20
- Periodo:
Noviembre 2008
- ISSN:
03283534
- SrcID:
03283534-2008-11.txt
- Documento número 325861
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