- importsource = "0742051X-1993-05-06.TXT"
- Artículo:
Editorial
- Autor:
Christopher Day
- Página:
439
- Publicación:
Teaching and Teacher Education
- Volúmen:
9
- Número:
5-6
- Año:
1993
- Periodo:
Mayo-Junio 1993
- ISSN:
0742051X
- SrcID:
0742051X-1993-05-06.TXT
- Documento número 1445868
- Actualizado el sábado, 28 de noviembre de 2020 06:45:13 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Getting the Story, Understanding the Lives: From Career Stories to Teachers' Professional Development
- Autor:
Geert Kelchtermans
- Página:
443
- Publicación:
Teaching and Teacher Education
- Volúmen:
9
- Número:
5-6
- Año:
1993
- Periodo:
Mayo-Junio 1993
- ISSN:
0742051X
- SrcID:
0742051X-1993-05-06.TXT
- Documento número 1445869
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- Enlace directo
- Artículo:
Shattered Images: Understanding Expecta-tions and Realities of Field Experiences
- Autor:
Ardra L. Cole and
J. Gary Knowles
- Página:
457
- Publicación:
Teaching and Teacher Education
- Volúmen:
9
- Número:
5-6
- Año:
1993
- Periodo:
Mayo-Junio 1993
- ISSN:
0742051X
- SrcID:
0742051X-1993-05-06.TXT
- Documento número 1445870
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- Enlace directo
- Artículo:
A Case for the "Person" in Curriculum Deliberation
- Autor:
Sue Johnston
- Página:
473
- Publicación:
Teaching and Teacher Education
- Volúmen:
9
- Número:
5-6
- Año:
1993
- Periodo:
Mayo-Junio 1993
- ISSN:
0742051X
- SrcID:
0742051X-1993-05-06.TXT
- Documento número 1445871
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- Enlace directo
- Artículo:
Renaming Experience/Reconstructing Prac-tice: Developing New Understandings of Teaching
- Autor:
Donald Freeman
- Página:
485
- Publicación:
Teaching and Teacher Education
- Volúmen:
9
- Número:
5-6
- Año:
1993
- Periodo:
Mayo-Junio 1993
- ISSN:
0742051X
- SrcID:
0742051X-1993-05-06.TXT
- Documento número 1445872
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