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Artículo:

Toward a focus on positive psychology in school psychology

Autor:

E. Scott Huebner

Publicación:

School Psychology Quarterly

Volúmen:

18

Número:

2

Periodo:

Verano 2003

ISSN:

10453830

SrcID:

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  • Documento número 1569981
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Artículo:

Positive self-concept: and equal opportunity construct

Autor:

Bruce A. Bracken

Publicación:

School Psychology Quarterly

Volúmen:

18

Número:

2

Periodo:

Verano 2003

ISSN:

10453830

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  • Documento número 1569982
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Artículo:

Hope theory, measurements, and applications to school psychology

Autor:

C. R. Snyder

Publicación:

School Psychology Quarterly

Volúmen:

18

Número:

2

Periodo:

Verano 2003

ISSN:

10453830

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  • Documento número 1569983
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Artículo:

Responsible behavior: the importance of social cognition and emotion

Autor:

George G. Bear

Publicación:

School Psychology Quarterly

Volúmen:

18

Número:

2

Periodo:

Verano 2003

ISSN:

10453830

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  • Documento número 1569984
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Artículo:

Student engagement in high school classrooms from the perspective of flow theory

Autor:

David J. Shernoff

Publicación:

School Psychology Quarterly

Volúmen:

18

Número:

2

Periodo:

Verano 2003

ISSN:

10453830

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