- importsource = "10749039-2004-04.txt"
- Artículo:
Is Memory in the Brain? Remembering as Social Behavior
- Autor:
David Manier
- Página:
251
- Sección:
Articles
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An International Journal
- Volúmen:
11
- Número:
4
- Periodo:
4o trimestre 2004
- ISSN:
1074-9039
- SrcID:
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- Documento número 282360
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:55:58 p. m.
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- Artículo:
Imagination as Joint Activity: The Case of Architectural Interaction
- Autor:
Keith M. Murphy
- Página:
267
- Sección:
Articles
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An International Journal
- Volúmen:
11
- Número:
4
- Periodo:
4o trimestre 2004
- ISSN:
1074-9039
- SrcID:
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- Documento número 282361
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- Artículo:
Generalizing in Interaction: Middle School Mathematics Students Making Mathematical Generalizations in a Population-Modeling Project
- Autor:
A. Susan Jurow
- Página:
279
- Sección:
Articles
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An International Journal
- Volúmen:
11
- Número:
4
- Periodo:
4o trimestre 2004
- ISSN:
1074-9039
- SrcID:
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- Documento número 282362
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- Artículo:
To Be Human is to Understand Conspecifics as Beings Like Ourselves
- Autor:
Gordon Wells
- Página:
301
- Sección:
Book Reviews
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An International Journal
- Volúmen:
11
- Número:
4
- Periodo:
4o trimestre 2004
- ISSN:
1074-9039
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- Artículo:
Are the Mice Working? Computers and School Reform
- Autor:
Linda Y. Tallman
- Página:
307
- Sección:
Book Reviews
- Publicación:
Mind, Culture, and Activity: An International Journal
- Volúmen:
11
- Número:
4
- Periodo:
4o trimestre 2004
- ISSN:
1074-9039
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