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- Artículo:
Overcoming Emotional Barriers, Political Obstacles, and Control Imperatives in the Action-Science Approach to Individual and Organizational Learning
- Autor:
Myeong-Gu Seo
- Página:
7
- Publicación:
Academy of Management Learning and Education
- Volúmen:
2
- Número:
1
- Periodo:
March 2003
- ISSN:
1537260x
- SrcID:
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- Documento número 1917
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:27:59 p. m.
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- Enlace directo
- Autor:
Holly H. Brower
- Página:
On Emulating Classroom Discussion in a Distance-Delivered OBHR Course: Creating an On-Line Learning Community
22
- Publicación:
Academy of Management Learning and Education
- Volúmen:
2
- Número:
1
- Periodo:
March 2003
- ISSN:
1537260x
- SrcID:
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- Documento número 1918
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- Artículo:
A Perennial Dilemma in OB Education: Engaging the Traditional Student
- Autor:
Lisa A. Burke
Jo Ellen Moore
- Página:
37
- Publicación:
Academy of Management Learning and Education
- Volúmen:
2
- Número:
1
- Periodo:
March 2003
- ISSN:
1537260x
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- Documento número 1919
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:27:59 p. m.
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- Artículo:
Introduction
- Autor:
Allen C. Bluedorn
- Página:
53
- Publicación:
Academy of Management Learning and Education
- Volúmen:
2
- Número:
1
- Periodo:
March 2003
- ISSN:
1537260x
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- Documento número 1920
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- Artículo:
Can Leadership Be Taught? Perspectives From Management Educators
- Autor:
Jonathan P. Doh
- Página:
54
- Publicación:
Academy of Management Learning and Education
- Volúmen:
2
- Número:
1
- Periodo:
March 2003
- ISSN:
1537260x
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- Documento número 1921
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