- importsource = "19435916-1998-01.TXT"
- Artículo:
Reasons for Increased Learning Using Multimedia
- Autor:
Sikha Bagui
- Página:
3
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
7
- Número:
1
- Periodo:
Enero 1998
- ISSN:
19435916
- SrcID:
19435916-1998-01.TXT
- Documento número 1413041
- Actualizado el miércoles, 19 de agosto de 2020 07:55:51 p. m.
- Creado el miércoles, 19 de agosto de 2020 07:55:51 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
"What's IS All About?": A Multimedia Aid for Learning Information Systems (IS) Concepts and Methodologies
- Autor:
Seung Ik Baek
Jay Liebowitz
Alisa Liebowitz
- Página:
19
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
7
- Número:
1
- Periodo:
Enero 1998
- ISSN:
19435916
- SrcID:
19435916-1998-01.TXT
- Documento número 1413042
- Actualizado el miércoles, 19 de agosto de 2020 07:55:51 p. m.
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- Artículo:
A Graphical Tool for Analyzing Navigation Through Educational Hypermedia
- Autor:
Jose C. Chavero
Justo Carrasco
M. Angeles Rossell
Jose M. Vega
- Página:
33
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
7
- Número:
1
- Periodo:
Enero 1998
- ISSN:
19435916
- SrcID:
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- Documento número 1413043
- Actualizado el miércoles, 19 de agosto de 2020 07:55:51 p. m.
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- Artículo:
Domain Knowledge Interest: Hypertext Navigation: A Study of Individual Differences
- Página:
51
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
7
- Número:
1
- Periodo:
Enero 1998
- ISSN:
19435916
- SrcID:
19435916-1998-01.TXT
- Documento número 1413044
- Actualizado el miércoles, 19 de agosto de 2020 07:55:51 p. m.
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- Artículo:
Effective English as a Second Language (ESL) Instruction With Interactive Multimedia: The MCALL Project
- Autor:
Keng-Soon Soo
Yeok-Hwa Ngeow
- Página:
71
- Publicación:
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia
- Volúmen:
7
- Número:
1
- Periodo:
Enero 1998
- ISSN:
19435916
- SrcID:
19435916-1998-01.TXT
- Documento número 1413045
- Actualizado el miércoles, 19 de agosto de 2020 07:55:51 p. m.
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