- importsource = "1998-10LEA.TXT"
- Artículo:
From corporate takeovers to the commercialization of the curriculum schools face an unprecedented allack from market ideology.
- Autor:
Adam Kernan-Schloss
Andy Plattner
- Página:
12
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
56
- Número:
2
- Periodo:
OCTUBRE 1998
- SrcID:
1998-10LEA.TXT
- Documento número 1487097
- Actualizado el jueves, 13 de mayo de 2021 10:43:06 a. m.
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- Artículo:
When the community is far from being monolithic bow do leaders gain support for schools?
- Autor:
Sylvia Soholt
- Página:
18
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
56
- Número:
2
- Periodo:
OCTUBRE 1998
- SrcID:
1998-10LEA.TXT
- Documento número 1487098
- Actualizado el jueves, 13 de mayo de 2021 10:43:06 a. m.
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- Artículo:
How the Edmonds, Washington, district learned to focus allention on student achievement.
- Autor:
Dolores Boylston Bohen
- Página:
22
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
56
- Número:
2
- Periodo:
OCTUBRE 1998
- SrcID:
1998-10LEA.TXT
- Documento número 1487099
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- Artículo:
Call it the power of telephone technology, but the connections with parents are personal.
- Autor:
Lyn Chambers
- Página:
31
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
56
- Número:
2
- Periodo:
OCTUBRE 1998
- SrcID:
1998-10LEA.TXT
- Documento número 1487100
- Actualizado el jueves, 13 de mayo de 2021 10:43:06 a. m.
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- Artículo:
Private schools don't follow the same rules as public schools, this author contends.
- Autor:
Carol B. Furtwengler
- Página:
40
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
56
- Número:
2
- Periodo:
OCTUBRE 1998
- SrcID:
1998-10LEA.TXT
- Documento número 1487101
- Actualizado el jueves, 13 de mayo de 2021 10:43:06 a. m.
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