- importsource = "2000-04TEC.TXT"
- Artículo:
Interactivity Demystified:A structural definition for distance education and intelligent computer-based instruction.
- Autor:
Michael Yacci
- Página:
5
- Publicación:
EDUCATIONAL TECHNOLOGY ISSN 1537260X
- Volúmen:
40
- Número:
4
- Periodo:
JULY - AUGUST 2000
- SrcID:
2000-04TEC.TXT
- Documento número 1487229
- Actualizado el jueves, 13 de mayo de 2021 11:18:49 a. m.
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- Artículo:
The `Digital Divide' versus digital differences:principles for equitable use of technology in education.
- Autor:
Suzanne K. Damarin
- Página:
17
- Publicación:
EDUCATIONAL TECHNOLOGY ISSN 1537260X
- Volúmen:
40
- Número:
4
- Periodo:
JULY - AUGUST 2000
- SrcID:
2000-04TEC.TXT
- Documento número 1487230
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- Artículo:
Thriving and not just surviving:new directions for tomorrow's performance-improvement managers.
- Autor:
Roger Kaufman
- Página:
23
- Publicación:
EDUCATIONAL TECHNOLOGY ISSN 1537260X
- Volúmen:
40
- Número:
4
- Periodo:
JULY - AUGUST 2000
- SrcID:
2000-04TEC.TXT
- Documento número 1487231
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- Artículo:
Social-cultural perspectives of R & D in educational technology
- Autor:
W. L. David Hung
Thiam Seng Koh
Chee Lay Chua
- Página:
29
- Publicación:
EDUCATIONAL TECHNOLOGY ISSN 1537260X
- Volúmen:
40
- Número:
4
- Periodo:
JULY - AUGUST 2000
- SrcID:
2000-04TEC.TXT
- Documento número 1487232
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- Artículo:
The Assessment and instructional management system:An innovative approach to evaluating the progress of students with disabilities.
- Autor:
Deborah E. Bennett
- Página:
33
- Publicación:
EDUCATIONAL TECHNOLOGY ISSN 1537260X
- Volúmen:
40
- Número:
4
- Periodo:
JULY - AUGUST 2000
- SrcID:
2000-04TEC.TXT
- Documento número 1487233
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