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Se encontraron 19 resultados.
- Artículo:
Webs of skill: how students learn.
- Autor:
Kurt W. Fischer
L. Todd Rose
- Página:
6
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
59
- Número:
3
- Periodo:
NOVEMBER 2001
- SrcID:
2001-11LEA.txt
- Documento número 1486718
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:38:54 p. m.
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- Artículo:
Wired for mathematics:a conversation with Brian Butterworth.
- Autor:
Marcia D'Arcangelo
- Página:
14
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
59
- Número:
3
- Periodo:
NOVEMBER 2001
- SrcID:
2001-11LEA.txt
- Documento número 1486719
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:38:54 p. m.
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- Artículo:
Reconceptualizing ADHD.
- Autor:
Rosemary Tannock
Rhonda Martinussen
- Página:
20
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
59
- Número:
3
- Periodo:
NOVEMBER 2001
- SrcID:
2001-11LEA.txt
- Documento número 1486720
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:38:54 p. m.
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- Artículo:
Confronting the puzzle of nonverbal learning disabilities.
- Autor:
Dorothy M. Vacca
- Página:
26
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
59
- Número:
3
- Periodo:
NOVEMBER 2001
- SrcID:
2001-11LEA.txt
- Documento número 1486721
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:38:55 p. m.
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- Artículo:
Fragile brains.
- Autor:
Eric Jensen
- Página:
32
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
59
- Número:
3
- Periodo:
NOVEMBER 2001
- SrcID:
2001-11LEA.txt
- Documento número 1486722
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:38:55 p. m.
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