- importsource = "2004-03TERS.txt"
- Artículo:
The Efficiency Of Algorithms Misconceptions.
- Autor:
J.Gal-Ezer
- Página:
215
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
42
- Número:
3
- Periodo:
MARCH 2004
- SrcID:
2004-03TERS.txt
- Documento número 1475136
- Actualizado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:24:53 a. m.
- Creado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:24:53 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Proposal Of A Framework For Internet Based Licensing Of Learning Objects.
- Autor:
F.M.S. Ramos
- Página:
227
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
42
- Número:
3
- Periodo:
MARCH 2004
- SrcID:
2004-03TERS.txt
- Documento número 1475137
- Actualizado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:24:53 a. m.
- Creado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:24:53 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Analyzing Student Interactions And Meaning Construction In Computer Bulletin Board Discussions.
- Autor:
C. Nicholls
- Página:
243
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
42
- Número:
3
- Periodo:
MARCH 2004
- SrcID:
2004-03TERS.txt
- Documento número 1475138
- Actualizado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:24:53 a. m.
- Creado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:24:53 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
The Relationship Of Learning Traits, Motivation and Performance Learning Response Dynamics.
- Autor:
G. J. Chen
- Página:
267
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
42
- Número:
3
- Periodo:
MARCH 2004
- SrcID:
2004-03TERS.txt
- Documento número 1475139
- Actualizado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:24:53 a. m.
- Creado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:24:53 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Computer Supported Collaborative Learning Using Wirelessly Interconnected Handheld Computers.
- Autor:
M. Nussbaum
- Página:
289
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
42
- Número:
3
- Periodo:
MARCH 2004
- SrcID:
2004-03TERS.txt
- Documento número 1475140
- Actualizado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:24:53 a. m.
- Creado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:24:53 a. m.
- Enlace directo
- 1-5