- num = "67"
- Artículo:
¿QUIÉNES SON ESTOS JÓVENES?
- Autor:
Wietse de Vries
- Página:
1015
- Publicación:
Revista Mexicana de Investigación Educativa
- Número:
67
- Periodo:
octubre – diciembre 2015
- ISSN:
14056666
- SrcID:
14056666-2015-04.txt
- Documento número 420580
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:07:54 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 04:07:54 p. m.
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- Artículo:
Experiencias, vivencias y sentidos en torno a la escuela y a los estudios: abordajes desde las perspectivas de alumnos y estudiantes
- Autor:
Carlota Guzmán Gómez
Claudia L. Saucedo Ramos
- Página:
1019
- Publicación:
Revista Mexicana de Investigación Educativa
- Número:
67
- Periodo:
octubre – diciembre 2015
- ISSN:
14056666
- SrcID:
14056666-2015-04.txt
- Documento número 420581
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:07:54 p. m.
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- Artículo:
Los sentidos de ser alumno(a) en un grupo de escuela primaria: un análisis multimodal
- Autor:
Gabriela Naranjo
- Página:
1055
- Publicación:
Revista Mexicana de Investigación Educativa
- Número:
67
- Periodo:
octubre – diciembre 2015
- ISSN:
14056666
- SrcID:
14056666-2015-04.txt
- Documento número 420582
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:07:54 p. m.
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- Artículo:
Del “payaso” al chavo “bien portado”: algunas “formas de ser adolescente” entre varones de secundaria
- Autor:
Juana María Mejía-Hernández
- Página:
1081
- Publicación:
Revista Mexicana de Investigación Educativa
- Número:
67
- Periodo:
octubre – diciembre 2015
- ISSN:
14056666
- SrcID:
14056666-2015-04.txt
- Documento número 420583
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:07:54 p. m.
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- Artículo:
“Ganarse el respeto”: un análisis de los conflictos de la sociabilidad juvenil en la escuela secundaria
- Autor:
Horacio Luis Paulin
- Página:
1105
- Publicación:
Revista Mexicana de Investigación Educativa
- Número:
67
- Periodo:
octubre – diciembre 2015
- ISSN:
14056666
- SrcID:
14056666-2015-04.txt
- Documento número 420584
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:07:54 p. m.
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