- importsource = "03601315-2012-09.txt"
- Artículo:
Relations between faculty use of online academic resources and student class attendance
- Autor:
C. Ryan Kinlaw, Linda L. Dunlap, Jeffrey A. D’Angelo
- Página:
167
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
59
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 93515
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:11 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Exploration of problematic Internet use and social interaction anxiety among Turkish pre-service teachers
- Autor:
Cem Çuhadar
- Página:
173
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
59
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-09.txt
- Documento número 93516
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- Artículo:
How to improve the peer review method: Free-selection vs assigned-pair protocol evaluated in a computer networking course
- Autor:
Pantelis M. Papadopoulos, Thomas D. Lagkas, Stavros N. Demetriadis
- Página:
182
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
59
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-09.txt
- Documento número 93517
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- Artículo:
The impact of Nintendo Wii to physical education students' balance compared to the traditional approaches
- Autor:
Nikolaos Vernadakis, Asimenia Gioftsidou, Panagiotis Antoniou, Dionysis Ioannidis, Maria Giannousi
- Página:
196
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
59
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-09.txt
- Documento número 93518
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- Artículo:
The impact of Technology-Enabled Active Learning (TEAL) implementation on student learning and teachers’ teaching in a high school context
- Autor:
Ruey S. Shieh
- Página:
206
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
59
- Número:
2
- Periodo:
Septiembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-09.txt
- Documento número 93519
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