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- Artículo:
What Science Teaching Looks Like: An International Perspective
- Autor:
Roth, Kathleen
Garnier, Helen
- Página:
16
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2006 – enero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
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- Documento número 1025333
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:39 a. m.
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- Artículo:
A Science Lesson Built Around a Strong Storyline
- Página:
23
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2006 – enero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2006-12.txt
- Documento número 1025334
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- Artículo:
The Science Training Teachers Need
- Autor:
Wenglinsky, Harold
Silverstein, Samuel C.
- Página:
24
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2006 – enero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2006-12.txt
- Documento número 1025335
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- Artículo:
Strategies for Science Education Reform
- Autor:
Wheeler, Gerald F.
- Página:
30
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2006 – enero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2006-12.txt
- Documento número 1025336
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- Artículo:
Improving the Way We Grade Science
- Autor:
Clymer, Jacqueline B.
Wiliam, Dylan
- Página:
36
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
diciembre 2006 – enero 2007
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2006-12.txt
- Documento número 1025337
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