Catálogo de revistas impresas de la biblioteca

Se encontraron 66 resultados.

Artículo:: We Teach All
Autor:: Suzy Ruder
Resumen:: How an inclusion facilitator helps students with learning and physical challenges to adjust to high school classes
Página:: 49
Publicación:: Educational Leadership
Volúmen:: 58
Número:: 1
Periodo:: September 2000
ISSN:: 00131784
SrcID:: 00131784-2000-09.txt

Artículo:: Gifted Students Need an Education, Too
Autor:: Susan Winebrenner
Resumen:: Why it is important to differentiate instruction for gifted students in heterogeneous classes
Página:: 52
Publicación:: Educational Leadership
Volúmen:: 58
Número:: 1
Periodo:: September 2000
ISSN:: 00131784
SrcID:: 00131784-2000-09.txt

Artículo:: Shifting into High Gear
Autor:: Evelyn Schneider
Resumen:: These approaches offer language arts students appropriate challenges and safety nets
Página:: 57
Publicación:: Educational Leadership
Volúmen:: 58
Número:: 1
Periodo:: September 2000
ISSN:: 00131784
SrcID:: 00131784-2000-09.txt

Artículo:: When Changes for the Gifted Spur Differentiation for All
Autor:: Sandra W. Page
Resumen:: Beginning with summer workshops, a North Carolina district eventually implemented differentiated instruction for all students
Página:: 62
Publicación:: Educational Leadership
Volúmen:: 58
Número:: 1
Periodo:: September 2000
ISSN:: 00131784
SrcID:: 00131784-2000-09.txt

Artículo:

How Reggio Emilia Encourages Inclusion

Autor:

Rebecca K. Edmiaston

Linda May Fitzgerald

Resumen:

This approach values young children and parents as contributors to learning

Página:

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

Número:

Periodo:

September 2000

ISSN:

00131784

SrcID:

00131784-2000-09.txt

Revistas en papel