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Artículo:

When It Comes to Ensuring Quality, Smallness Is a Beneficial-But Not a Sufficient-Characteristic for High Schools

Autor:

Pedro A. Noguera

Página:

60

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

59

Número:

5

Periodo:

Febrero 2002

ISSN:

00131784

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  • Documento número 1573122
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Artículo:

Because Small Schools Emphasize Student Engagement, they May Curtail Serious Violence

Autor:

Michael Klonsky

Página:

65

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

59

Número:

5

Periodo:

Febrero 2002

ISSN:

00131784

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  • Documento número 1573123
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Artículo:

Schools and Community Groups Are Learning How to Join Forces and Use the Same Facilities

Autor:

Joe Nathan

Página:

71

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

59

Número:

5

Periodo:

Febrero 2002

ISSN:

00131784

SrcID:

00131784-2002-02.txt

  • Documento número 1573124
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Artículo:

A Reminiscence-And Words of Caution, From the Founder of Several Famous Small Schools

Autor:

Deborah Meier

Página:

76

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

59

Número:

5

Periodo:

Febrero 2002

ISSN:

00131784

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00131784-2002-02.txt

  • Documento número 1573125
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Artículo:

Two Needs-To Increase Achievement and to Provide a Caring Environment for Students-Are Triggering a Resurgence of Interest In Size Issues

Autor:

Patricia A. Wasley

Página:

6

Publicación:

Educational Leadership

Volúmen:

59

Número:

5

Periodo:

Febrero 2002

ISSN:

00131784

SrcID:

00131784-2002-02.txt

  • Documento número 1637907
  • Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:41 p. m.
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