- importsource = "00131784-2006-03.txt"
- Artículo:
My Year as a High School Student
- Autor:
Deborah Waldron
- Resumen:
A high school physics teacher enrolls in a 9th grade biology class.
- Página:
63
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
63
- Número:
6
- Periodo:
Marzo 2006
- ISSN:
001317848
- SrcID:
00131784-2006-03.txt
- Documento número 133541
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:56 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:56 p. m.
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- Artículo:
What New Teachers Really Need
- Autor:
Scott Mandel
- Resumen:
Novice teachers want to know: How do I deal with the daily stress?
- Página:
66
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
63
- Número:
6
- Periodo:
Marzo 2006
- ISSN:
001317848
- SrcID:
00131784-2006-03.txt
- Documento número 133542
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:56 p. m.
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- Artículo:
How Principals Use Research
- Autor:
Bruce J. Biddie
Lawrence J. Saha
- Resumen:
Critics say that practitioners rarely use education research. That's not true, these researchers find.
- Página:
72
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
63
- Número:
6
- Periodo:
Marzo 2006
- ISSN:
001317848
- SrcID:
00131784-2006-03.txt
- Documento número 133543
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:56 p. m.
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- Artículo:
The Medical Research Model: No Magic Formula
What Teachers Want
- Autor:
G. Gage Kingsbury
Marge Scherer
- Resumen:
Applying a medical model of research to schools is often a mistake, the author warns.
- Página:
79
7
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
63
- Número:
6
- Periodo:
Marzo 2006
- ISSN:
001317848
- SrcID:
00131784-2006-03.txt
- Documento número 133544
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:56 p. m.
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- Artículo:
Needed: A Dose of Assessment Literacy
- Autor:
W. James Popham
- Página:
84
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
63
- Número:
6
- Periodo:
Marzo 2006
- ISSN:
001317848
- SrcID:
00131784-2006-03.txt
- Documento número 133545
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:56 p. m.
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