- importsource = "00131962-1999-01.TXT"
- Artículo:
Adoption of Learning Technologies: Toward New Frameworks for Understanding the Link Between Design and Use
- Autor:
Brent G. Wilson
- Página:
12
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
39
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Febrero 1999
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-1999-01.TXT
- Documento número 1638166
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:43 p. m.
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- Artículo:
Paradoxes in Open, Networked Learning Environments: Toward a Paradigm Shift
- Autor:
Wim Westera
- Página:
17
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
39
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Febrero 1999
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-1999-01.TXT
- Documento número 1638167
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- Artículo:
The Use of Constructive Modeling and Virtual Simulation in Large-Scale Team Training: A Military Case Study
- Autor:
Dee H. Andrews
Toni Dineen
Herbert H. Bell
- Página:
24
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
39
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Febrero 1999
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-1999-01.TXT
- Documento número 1638168
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- Artículo:
Web-Based Courseware Tools: Where Is the Pedagogy?
- Autor:
Yitna Firdyiwek
- Página:
29
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
39
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Febrero 1999
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-1999-01.TXT
- Documento número 1638169
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- Artículo:
The Future of Instructional Design: Results of a Delphi Study
- Autor:
Donn Ritchie
John Earnest
- Página:
35
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
39
- Número:
1
- Periodo:
Enero-Febrero 1999
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-1999-01.TXT
- Documento número 1638170
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