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Se encontraron 26 resultados.
- Artículo:
No Child Left Behind and High School Reform
- Autor:
Linda Darling-Hammond
- Página:
642
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
76
- Número:
4
- Periodo:
Winter 2006
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2006-04.txt
- Documento número 802277
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:45:05 a. m.
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- Artículo:
Troubling Images of Teaching in No Child Left Behind
- Autor:
Marilyn Cochran-Smith
Susan Lytle
- Página:
668
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
76
- Número:
4
- Periodo:
Winter 2006
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2006-04.txt
- Documento número 802278
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- Artículo:
High School Students’ Perspectives on the 2001 No Child Left Behind Act’s Definition of a Highly Qualified Teacher
- Autor:
Veronica Garcia
Wilhemina Agbemakplido
Hanan Abdella
Oscar Lopez
Rashida T. Registe
- Página:
698
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
76
- Número:
4
- Periodo:
Winter 2006
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2006-04.txt
- Documento número 802279
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:45:05 a. m.
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- Artículo:
Foreword
- Autor:
Edward M. Kennedy
- Página:
453
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
76
- Número:
4
- Periodo:
Winter 2006
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2006-04.txt
- Documento número 751871
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:39:08 a. m.
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- Autor:
Rod Paige
- Página:
461
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
76
- Número:
4
- Periodo:
Winter 2006
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-2006-04.txt
- Documento número 751872
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:39:08 a. m.
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