- importsource = "00219584-2013-06.txt"
- Artículo:
Advocating Science for All: An Interview with Peter J. Fensham
- Autor:
Liberato Cardellini
- Página:
735
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
6
- Periodo:
junio 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 249189
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:58 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Reading Journal Articles for Comprehension Using Key Sentences: An Exercise for the Novice Research Student
- Autor:
Nicole S. Bennett
Brett F. Taubman
- Página:
741
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
6
- Periodo:
junio 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 249190
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:58 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Using a Progressive Paper To Develop Students’ Writing Skills
- Autor:
Scott E. Van Bramer
Loyd D. Bastin
- Página:
745
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
6
- Periodo:
junio 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 249191
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:58 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Using a Collaborative Critiquing Technique To Develop Chemistry Students’ Technical Writing Skills
- Autor:
Jeremy M. Carr
- Página:
751
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
6
- Periodo:
junio 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 249192
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:58 p. m.
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- Artículo:
Plant Pigment Identification: A Classroom and Outreach Activity
- Autor:
Kathleen C. A. Garber
Antoinette Y. Odendaal
Erin E. Carlson
- Página:
755
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
6
- Periodo:
junio 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2013-06.txt
- Documento número 249193
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:58 p. m.
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