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- Artículo:
Factors Contributing to the Development of Graduate Teaching Assistant Self-Image
- Autor:
Santiago Sandi-Urena
Todd Gatlin
- Página:
1303
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 249322
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:59 p. m.
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- Artículo:
Polytomous versus Dichotomous Scoring on Multiple-Choice Examinations: Development of a Rubric for Rating Partial Credit
- Autor:
Megan L. Grunert
Jeffrey R. Raker
- Página:
1310
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 249323
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- Artículo:
Implementing a Grant Proposal Writing Exercise in Undergraduate Science Courses To Incorporate Real-World Applications and Critical Analysis of Current Literature
- Autor:
Kathryn E. Cole
Maki Inada
- Página:
1316
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 2013
- ISSN:
00219584
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- Documento número 249324
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- Artículo:
Medical Mycology and the Chemistry Classroom: Germinating Student Interest in Organic Chemistry
- Autor:
Joseph M. Bliss
Christopher W. Reid
- Página:
1320
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 2013
- ISSN:
00219584
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- Documento número 249325
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- Artículo:
Connecting Resources for Tertiary Chemical Education with Scientists and Students in Developing Countries
- Autor:
Ross D. Jansen-van Vuuren
Malcolm S. Buchanan
Ross H. McKenzie
- Página:
1325
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
90
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 2013
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 249326
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