- importsource = "00219584-2016-11.txt"
- Artículo:
An Inconvenient Truth—Is It Still Effective at Familiarizing Students with Global Warming?
- Autor:
Mark A. Griep
Kaitlin Reimer
- Página:
1886
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 250584
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:05 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:05 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Fabrication of Chromatographic Devices for Screening Cosmetics for Hydroquinone and Retinoic Acid as a Chemistry Project To Connect with the Community
- Autor:
Theerasak Rojanarata
Kwanrutai Waewsa-nga
Thanawit Muangchang
- Página:
1894
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 250585
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:05 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Atomic Tiles: Manipulative Resources for Exploring Bonding and Molecular Structure
- Autor:
Alan L. Kiste
Rebecca G. Hooper
Gregory E. Scottand
- Página:
1900
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 250586
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:05 p. m.
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- Artículo:
A Colorful Demonstration to Visualize and Inquire into Essential Elements of Chemical Equilibrium
- Autor:
Ingo Eilks
Ozcan Gulacar
- Página:
1904
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2016-11.txt
- Documento número 250587
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- Artículo:
A Simple, Student-Built Spectrometer To Explore Infrared Radiation and Greenhouse Gases
- Autor:
Mitchell R. M. Bruce
Tiffany A. Wilson
Alice E. Bruce
- Página:
1908
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2016-11.txt
- Documento número 250588
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:05 p. m.
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