- importsource = "0031921X-2014-11.txt"
- Artículo:
Simple Ways to Make Real Capacitors
- Autor:
Rhett Herman
- Página:
482
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
8
- Periodo:
noviembre 2014
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
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- Documento número 351880
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- Artículo:
Grading by Response Category: A simple method for providing students with meaningful feedback on exams in large courses
- Autor:
Cassandra Paul
Wendell Potter
Brenda Weiss
- Página:
485
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
8
- Periodo:
noviembre 2014
- ISSN:
0031921X
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- Documento número 351881
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- Artículo:
Visualization of the Invisible: The Qubit as Key to Quantum Physics
- Autor:
Wolfgang Dür
Stefan Heusler
- Página:
489
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
8
- Periodo:
noviembre 2014
- ISSN:
0031921X
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- Documento número 351882
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- Artículo:
Teaching Diffraction of Light and Electrons: Classroom Analogies to Classic Experiments
- Autor:
Athanasios Velentzas
- Página:
493
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
8
- Periodo:
noviembre 2014
- ISSN:
0031921X
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- Artículo:
Physics Challenge for Teachers and Students
- Autor:
Boris Korsunsky
- Página:
496
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
52
- Número:
8
- Periodo:
noviembre 2014
- ISSN:
0031921X
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- Documento número 351884
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