- importsource = "03283534-2010-10.txt"
- Artículo:
Aprender matemática
- Autor:
Cristina Velázquez
- Página:
38
- Sección:
Matemática. Secuencias y estrategias didácticas
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
238
- Año:
22
- Periodo:
Octubre 2010
- ISSN:
03283534 E SEC Escuelas y contextos locales. Adecuaciones a la realidad socio-cultural
- SrcID:
03283534-2010-10.txt
- Documento número 326173
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:00:11 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Proyecto e-learning matemático
- Autor:
María Gabriela Galli
- Página:
41
- Sección:
Matemática. Secuencias y estrategias didácticas
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
238
- Año:
22
- Periodo:
Octubre 2010
- ISSN:
03283534 E SEC Escuelas y contextos locales. Adecuaciones a la realidad socio-cultural
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- Documento número 326174
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- Artículo:
Enseñar propiedades de los cuadriláteros incorporando el trabajo con TIC
- Autor:
Mirta Inocenti
- Página:
44
- Sección:
Matemática. Secuencias y estrategias didácticas
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
238
- Año:
22
- Periodo:
Octubre 2010
- ISSN:
03283534 E SEC Escuelas y contextos locales. Adecuaciones a la realidad socio-cultural
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- Documento número 326175
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- Artículo:
De los cuadriláteros a la función seno
- Autor:
M. C. Chiappero
M. A Pellegrino
I. M. Bomone
- Página:
47
- Sección:
Matemática. Secuencias y estrategias didácticas
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
238
- Año:
22
- Periodo:
Octubre 2010
- ISSN:
03283534 E SEC Escuelas y contextos locales. Adecuaciones a la realidad socio-cultural
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- Documento número 326176
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- Artículo:
Los fractales
- Autor:
Omar Malet
- Página:
50
- Sección:
Matemática. Secuencias y estrategias didácticas
- Publicación:
Novedades Educativas
- Número:
238
- Año:
22
- Periodo:
Octubre 2010
- ISSN:
03283534 E SEC Escuelas y contextos locales. Adecuaciones a la realidad socio-cultural
- SrcID:
03283534-2010-10.txt
- Documento número 326177
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