- importsource = "03601315-2011-03.txt"
- Artículo:
Using animations and visual cueing to support learning of scientific concepts and processes.
- Autor:
Lin, Lijia
Atkinson, Robert K..
- Página:
650
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
56
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2011-03.txt
- Documento número 93309
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:10 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:10 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Perceived credibility of Internet encyclopedias.
- Autor:
Kubiszewski, Ida
Noordewier, Thomas
Costanza, Robert.
- Página:
659
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
56
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2011-03.txt
- Documento número 93310
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:10 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:10 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
The goal specificity effect on strategy use and instructional efficiency during computer-based scientific discovery learning.
- Autor:
Künsting, Josef
Wirth, Joachim
Paas, Fred.
- Página:
668
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
56
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2011-03.txt
- Documento número 93311
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:10 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:10 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
The relative effects of positive interdependence and group processing on student achievement and attitude in online cooperative learning.
- Autor:
Nam, Chang Woo
Zellner, Ronald D..
- Página:
680
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
56
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2011-03.txt
- Documento número 93312
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:10 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:10 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Why are faculty members not teaching blended courses? Insights from faculty members.
- Autor:
Ocak, Mehmet Akif.
- Página:
689
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
56
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2011-03.txt
- Documento número 93313
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:10 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:10 p. m.
- Enlace directo
