- importsource = "1995-03REVIEW.TXT"
- Artículo:
REG'D Indicators by the Organization for Economic Co-operation and Development and the Centre for Educational Research and Innovation.
- Autor:
Gregory S. Butler
- Página:
518
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
65
- Número:
3
- Periodo:
FALL 1995
- SrcID:
1995-03REVIEW.TXT
- Documento número 1495914
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:58:38 p. m.
- Creado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:58:38 p. m.
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- Artículo:
The Struggle for the Soul of American Education.
- Autor:
Peter W. Cookson Jr.
- Página:
520
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
65
- Número:
3
- Periodo:
FALL 1995
- SrcID:
1995-03REVIEW.TXT
- Documento número 1495915
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- Artículo:
Contemporary Canadian Educational Issues.
- Autor:
Lance W. Roberts
Rodney A. Clifton
- Página:
522
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
65
- Número:
3
- Periodo:
FALL 1995
- SrcID:
1995-03REVIEW.TXT
- Documento número 1495916
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- Artículo:
Linking Research with Education Policy for Developing Countries.
- Autor:
Noel F. McGinn
- Página:
523
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
65
- Número:
3
- Periodo:
FALL 1995
- SrcID:
1995-03REVIEW.TXT
- Documento número 1495917
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:58:38 p. m.
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- Artículo:
Framing Questions: Constructing Answers.
- Autor:
Allison M. Borden
- Página:
524
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
65
- Número:
3
- Periodo:
FALL 1995
- SrcID:
1995-03REVIEW.TXT
- Documento número 1495918
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